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江門拓展訓(xùn)練:幫助培養(yǎng)相互信任的意識(shí)

文章出處:公司動(dòng)態(tài) 責(zé)任編輯:東莞市眾維企業(yè)管理咨詢有限公司 發(fā)表時(shí)間:2018-06-05
  

信任項(xiàng)目,東莞拓展訓(xùn)練是心理拓展訓(xùn)練中必不可少的項(xiàng)目。信任關(guān)系的建立是心理拓展訓(xùn)練展開(kāi)的基礎(chǔ)和前提,在活動(dòng)過(guò)程中特別是身處險(xiǎn)境或挑戰(zhàn)身體、條件的極限時(shí),就必須建立同伴間的信任關(guān)系。通過(guò)信任項(xiàng)目的開(kāi)展,對(duì)建立誠(chéng)信學(xué)校、誠(chéng)信社會(huì)、誠(chéng)信人生都大有裨益。信任項(xiàng)目既然是開(kāi)展心理拓展訓(xùn)練的基礎(chǔ)項(xiàng)目,東莞拓展訓(xùn)練它的適用范圍很廣,但根據(jù)學(xué)生的年齡特征,認(rèn)知水平以及對(duì)“信任”的理解度,一般在中高年級(jí)開(kāi)展效果較好。
可在學(xué)校開(kāi)展的信任項(xiàng)目有:信任背摔、盲人百步行、臥式傳遞等。由于受定勢(shì)思維和以前惡性競(jìng)爭(zhēng)影響,如以前拔河比賽,一旦拔不過(guò)對(duì)方,不是想辦法相持繼而反攻,而是雙手一松讓對(duì)方人仰馬翻,雖然輸了,看到對(duì)方摔倒狼狽的樣子也覺(jué)得痛快。因此,在開(kāi)展“信任背摔”的練習(xí)時(shí),難度重重,主要根源是相互之間不信任,由于性格或膽怯原因,甚至對(duì)老師也不信任。
因此,東莞拓展訓(xùn)練該項(xiàng)目練習(xí)須分步進(jìn)行。第一步,通過(guò)打比方,率先垂范,為學(xué)生做個(gè)好榜樣。如果地上什么都不放,老師也不敢直體倒下,如若放一層薄墊子,仿佛倒下有點(diǎn)信心;若墊子墊到足夠厚時(shí),直體后倒應(yīng)該一點(diǎn)不擔(dān)心,我把這個(gè)過(guò)程示范了一下。隨后,下面放一張薄墊子保護(hù),讓8個(gè)個(gè)子大、力量也較大的六年級(jí)男生相向站立,按要求拉好手,我毅然后倒,他們很安全地托住了我。隨后,抽掉墊子,又一次成功展示。第二步是讓學(xué)生積極嘗試,教師參與保護(hù),吸引和鼓勵(lì)更多人參與。第三步,在前兩步的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)建立彼此信任的重要性,繼而使直體后倒的高度由50cm到100cm,再到150cm。盡管開(kāi)展起來(lái)是頗有曲折的,但大家在活動(dòng)中建立起來(lái)的很強(qiáng)的信任關(guān)系遷移到單、雙杠及跳山羊等項(xiàng)目上,都大獲成功。http://www.vinesofitaly.com

 

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