讓東莞拓展訓(xùn)練活動產(chǎn)生意義的五個關(guān)鍵步驟！                     發(fā)布人：東莞拓展訓(xùn)練眾人公司提供

　　讓東莞拓展訓(xùn)練活動產(chǎn)生意義的五個關(guān)鍵步驟：步驟:參與、反思、總結(jié)、分享、運(yùn)用。

　（1） 參與：參加一項(xiàng)活動，以觀察、行動和表達(dá)的形式進(jìn)行。這種體驗(yàn)是整個過程的基礎(chǔ)
　（2） 反思：體驗(yàn)過程結(jié)束后，參加者分享他們的感覺或觀察結(jié)果。
?。?） 總結(jié)：分享是第一步，關(guān)鍵是把分享的互相交流結(jié)合起來，與其他體驗(yàn)者探討交流。
　（4） 分享：總結(jié)出原則或歸納提取出精華，以幫助體驗(yàn)者參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出來的結(jié)果。
?。?） 運(yùn)用：最后將體驗(yàn)聯(lián)系在工作中。而生活本身也是體驗(yàn)，新的體驗(yàn)，循環(huán)又開始了。

怎樣讓參加東莞拓展訓(xùn)練活動為企業(yè)帶來最好的效果：

　　第一階段：評估，針對企業(yè)要解決的問題與企業(yè)進(jìn)行深入的面談，做一個全方面的評估，需求是否合適？目標(biāo)是什么？什么樣的課程類型最合適？
　　第二階段：課程設(shè)計(jì)，將結(jié)合企業(yè)的需求的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)課程項(xiàng)目并形成項(xiàng)目報(bào)告，并與企業(yè)共同互動探討，并根椐課程項(xiàng)目報(bào)告制定設(shè)計(jì)相應(yīng)的引導(dǎo)課程。
　　第三階段：課程實(shí)施，結(jié)合企業(yè)需求指定最適合的帶隊(duì)講師，講課程完美的演繹。
　　第四階段：跟進(jìn)，培訓(xùn)實(shí)施完畢后，根椐企業(yè)需求與企業(yè)一起，跟進(jìn)考察課程結(jié)束生一些關(guān)鍵的學(xué)習(xí)行為是否已經(jīng)融入到企業(yè)的行為改變與工作文化中。

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