體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)的特征                                                          發(fā)布人：東莞體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)眾人機(jī)構(gòu)提供


A 、什么是體驗(yàn)式培訓(xùn)？

　　東莞體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)眾人機(jī)構(gòu)在自然環(huán)境下的體驗(yàn)式培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是一種戶外體驗(yàn)式的培訓(xùn)。

　　“閱讀的信息，我們能記得百分之十；聽(tīng)到的信息，我們能記得百分之二十；但所經(jīng)歷過(guò)的事，我們卻能記得百分之八十?！?體驗(yàn)式培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí)，而不是單在課堂上聽(tīng)講。在體驗(yàn)式培訓(xùn)中，學(xué)員是過(guò)程的主宰。如果學(xué)員感到課程的進(jìn)程由他們掌控，他們將更加注意活動(dòng)的過(guò)程 -- 沒(méi)有人比自己更能走近自己的內(nèi)心。研究指出，一般課堂講授式學(xué)習(xí)的吸收程度為 25% ，而體驗(yàn)式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá) 75% ，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。體驗(yàn)式培訓(xùn)中包含挑戰(zhàn)性項(xiàng)目和合作性項(xiàng)目。學(xué)員無(wú)論在個(gè)人還是在團(tuán)隊(duì)的層次上，都可通過(guò)對(duì)危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和激勵(lì)等要素的訓(xùn)練而得到提升。

B 、東莞體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)眾人機(jī)構(gòu)在自然環(huán)境下的體驗(yàn)式培訓(xùn)能給企業(yè)帶來(lái)什么？

　　◆  參訓(xùn)單位將會(huì)有如下收益：
　　◆  提升企業(yè)文化：參加訓(xùn)練不僅是企業(yè)文化的展現(xiàn)與宣導(dǎo)，也是對(duì)企業(yè)文化的提升；
　　◆  激發(fā)公司成員的集體榮譽(yù)感，挖掘員工在工作上的更多潛能，塑造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)；
　　◆  充分利用體驗(yàn)的方式達(dá)到活動(dòng)的目的，無(wú)論這個(gè)目的是為了推廣一個(gè)理念還是一種產(chǎn)品，而且手段總是出其不意。
　　◆  從來(lái)都不會(huì)缺少美麗的自然環(huán)境和歡歌笑語(yǔ)。
　　◆  員工間、企業(yè)各部門(mén)間能夠主動(dòng)溝通、默契配合，極大地提高工作效率。
　　◆  各層領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)與員工間的角色互換，發(fā)現(xiàn)了自身弱點(diǎn)，從而進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
　　◆  參訓(xùn)個(gè)人將會(huì)有如下收益：
　　◆  體驗(yàn)戶外活動(dòng)的樂(lè)趣、領(lǐng)略大自然的壯美風(fēng)光。
　　◆  挑戰(zhàn)、突破自我，完善人格，充分激發(fā)自身的潛能，培養(yǎng)自信、勇敢、果斷的態(tài)度與作風(fēng)，使您在與自然的互動(dòng)中釋放你的潛能
　　◆  認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自身信心。
　　◆  克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力。
　　◆  調(diào)適身心狀態(tài)，樂(lè)觀面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn)。
　　◆  挑戰(zhàn)自我，挖掘個(gè)體潛力，提高個(gè)體的積極性，訓(xùn)練個(gè)體的勇氣、自信、影響力和意志力；
　　◆  認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心。

C 、我參加過(guò)體驗(yàn)式培訓(xùn)，那些游戲我都知道，我也能帶別人做。何必去找培訓(xùn)公司？

　　體驗(yàn)式培訓(xùn)活動(dòng)不是做游戲，不是娛樂(lè)活動(dòng)。培訓(xùn)中的項(xiàng)目都是由專家學(xué)者針對(duì)參訓(xùn)企業(yè)的現(xiàn)狀和需求 而專門(mén)設(shè)計(jì)的。培訓(xùn)的要點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)員將從活動(dòng)中學(xué)到的東西應(yīng)用在工作上。培訓(xùn)本身既安全又有趣，但如果缺乏專業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)及意見(jiàn)，則無(wú)法達(dá)到理想的效果，只能成為一種成人游戲。

　　東莞體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)眾人機(jī)構(gòu)體驗(yàn)式培訓(xùn)的游戲和項(xiàng)目是區(qū)分的非常明確的，所謂游戲其作用僅僅是熱身而已，而沒(méi)有絲毫點(diǎn)評(píng)、培訓(xùn)價(jià)值。在東莞體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)眾人機(jī)構(gòu)的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程中，所有熱身游戲充其量不會(huì)超過(guò)四個(gè)，其進(jìn)行總時(shí)間不會(huì)超過(guò)一個(gè)小時(shí)。

D 、培訓(xùn)很累嗎？有沒(méi)有年齡和體力方面的要求？

　　拓展培訓(xùn)不是體育課，更不是軍訓(xùn)。雖然有些項(xiàng)目需要付出些體力，但那都是設(shè)計(jì)在普通人的能力之內(nèi)的。在培訓(xùn)中，接受考驗(yàn)的是你的心理素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力，而絕不是體能。因此，培訓(xùn)不會(huì)很累，而且對(duì)隊(duì)員的年齡和體力沒(méi)有嚴(yán)格的限制。

E 、要花幾天時(shí)間來(lái)做這個(gè)培訓(xùn)？

　　就像吃飯一樣，如果很餓就吃頓大餐，如果不太餓或者趕時(shí)間，先吃點(diǎn)快餐也好。但是，只吃一頓是不能管一輩子的。

　　您可以根據(jù)需要，把一次培訓(xùn)的時(shí)間定在一至五天。建議每隔半年至一年培訓(xùn)一次。我們的項(xiàng)目經(jīng)理會(huì)根據(jù)你的需要為你設(shè)計(jì)好這一切的。

F 、是不是要會(huì)游泳才能參加水上項(xiàng)目？

　　在進(jìn)行水上項(xiàng)目時(shí)，每個(gè)人都必須穿著專業(yè)救生衣。一旦出現(xiàn)落水的情況，救生衣完全可以保護(hù)大家的安全。此外，我們還有專業(yè)的救生員隨時(shí)守護(hù)在你的身邊。

G 、我有恐高癥，有些項(xiàng)目是不是可以不做？

　　如果你有恐高癥，那么需要你帶著一點(diǎn)點(diǎn)勇氣和更多的信心參加這次培訓(xùn)。因?yàn)榭指甙Y主要是心理上的障礙，拓展培訓(xùn)有專門(mén)的項(xiàng)目來(lái)解決大家的這一類問(wèn)題。

H 、東莞體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)眾人機(jī)構(gòu)有一些獨(dú)到的極限體驗(yàn)項(xiàng)目，其安全是如何保證的？

　　培訓(xùn)中所用的訓(xùn)練器械都經(jīng)過(guò)專業(yè)設(shè)計(jì)和安全論證，可以保證學(xué)員使用中的安全。培訓(xùn)中有部分項(xiàng)目為水上項(xiàng)目和極限項(xiàng)目。在進(jìn)行水上項(xiàng)目時(shí)，學(xué)員都穿有救生衣；在進(jìn)行極限項(xiàng)目時(shí)，學(xué)員都穿有安全帶。所有安全裝備都使用經(jīng)國(guó)際質(zhì)量檢測(cè)組織認(rèn)證的專業(yè)救生裝備或?qū)I(yè)登山裝備。例如，在極限項(xiàng)目中，學(xué)員所使用的保護(hù)繩和安全帶都可以承受 2 噸左右的沖墜力。在項(xiàng)目過(guò)程中，經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)師也會(huì)隨時(shí)保護(hù)學(xué)員的安全。此外，在培訓(xùn)前還為每位學(xué)員上了高額的人身意外傷害保險(xiǎn)；但迄今為止還沒(méi)有人去領(lǐng)取過(guò)賠付。 有一點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)：在沒(méi)有培訓(xùn)師指導(dǎo)時(shí)，學(xué)員嚴(yán)禁自行進(jìn)行極限項(xiàng)目，否則一旦發(fā)生危險(xiǎn)，后果自負(fù)！