新員工融入拓展訓練課程三                                                  發(fā)布人：東莞體驗式拓展眾人機構(gòu)提供

　　 當我們的HR人員經(jīng)過層層篩選、百里甚至千里挑一招募到我們認為合適的新人后，公司一定對他們滿懷期望。而員工們同樣也是躊躇滿志，對未來的工作充滿了憧憬和期望?？墒乾F(xiàn)實的情況往往不盡如人意，新員工在入職后卻和企業(yè)之間或多或少地出現(xiàn)了“水土不服”的情況,嚴重者離開了這個曾經(jīng)讓他們期待的地方，輕者治愈了，但療傷的過程卻要至少半年左右。為什么會出現(xiàn)“水土不服”呢？（東莞體驗式拓展）…………

      在傳統(tǒng)的新人培訓中，隆重的歡迎儀式，高級經(jīng)理的現(xiàn)身說法，企業(yè)文化和多媒體教育等等培訓課程已經(jīng)操作熟練，但培訓效果往往令新人和用人經(jīng)理都不太滿意。如何在較短的時間里使新人建立歸屬感？如何讓新人更好了解和融入企業(yè)文化？（東莞體驗式拓展）如何使新人迅速進入工作角色，并建立良好的同事關(guān)系？。。。。。。所有這些問題都是人力資源部門經(jīng)常面臨的問題。為了更好地配合您的新人培訓計劃，我們?yōu)槊髦堑哪貏e設(shè)計了《新人融入拓展培訓課程》，全力協(xié)助您實現(xiàn)以下目標：

新員工和企業(yè)人有著很大的差別：

1、 個性導向VS共性導向：新員工是一個人答一張卷子，企業(yè)里是大家一起答一張卷子。

2、 性情導向VS職業(yè)導向：新員工相對來說，是比較性情中人。企業(yè)組織恰恰相反,一切都要根據(jù)崗位規(guī)范來做事（東莞體驗式拓展）。

3、 思想導向VS行動導向：新員工僅僅是能“看到、想到”而企業(yè)人是要把想到的東西說出來、寫出來、做出來。

4、成長導向VS責任導向：新員工在上崗之初，就某種意義上說，任務和責任意識都很虛，并不面臨現(xiàn)實的責任，而到企業(yè)后，首先面臨的就是責任。

      基于新員工和企業(yè)人這兩個角色差別很大，（東莞體驗式拓展）在許多指標上看，這兩個角色恰在兩極上，由此，這種從新員工到企業(yè)主人的跨越遠比北大的學生到哈佛學生的跨越要大。要想讓新員工在企業(yè)有所作為，必須從行為上、心理上、思維方式上，適應這種轉(zhuǎn)變，否則就會出現(xiàn)嚴重的“水土不服”。因此我們設(shè)定如下培訓目標：

職業(yè)素質(zhì)等七個單元：

     空杯心態(tài)，從點滴做起、正確評估自己

     融入公司企業(yè)文化并使新員工深刻理解企業(yè)文化

     培養(yǎng)合作意識，學會如何與他人配合

     增加對企業(yè)的歸屬和認同

     加強新人之間的彼此了解和溝通，培養(yǎng)團隊精神

     幫助新人認同企業(yè)目標，建立歸屬感，明確努力方向

     團隊領(lǐng)導還可以多方位地考察、選擇新人，（東莞體驗式拓展）為今后的繼續(xù)培訓及晉升提供依據(jù)。