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4拓展訓(xùn)練全套項(xiàng)目介紹
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東莞戶外拓展項(xiàng)目:一次非語(yǔ)言的自我介紹


東莞戶外拓展項(xiàng)目:一次非語(yǔ)言的自我介紹                            發(fā)布人:東莞眾人戶外拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

東莞戶外拓展項(xiàng)目:一次非語(yǔ)言的自我介紹:

東莞戶外拓展項(xiàng)目活動(dòng)目的:

  東莞戶外拓展項(xiàng)目:一次非語(yǔ)言的自我介紹:本游戲用以說(shuō)明交流有時(shí)完全可以通過(guò)肢體動(dòng)作完成,而且同樣有效。

  說(shuō)明通過(guò)手勢(shì)和其它非語(yǔ)言的方法完全可能實(shí)現(xiàn)人與人之間的交流。

操作程序:

  1. 將學(xué)員分成2人一組。東莞戶外拓展-眾人機(jī)構(gòu)教師先聲明本次游戲的目的旨在向?qū)Ψ浇榻B自己。但是整個(gè)介紹期間不可以說(shuō)話,必須全部用動(dòng)作完成。大家可以通過(guò)圖片、標(biāo)志、手勢(shì)、目光、表情等等非口頭的手段交流。如果需要,講師可給予適當(dāng)?shù)陌凳?。比如說(shuō),指指婚戒表示自己已經(jīng)結(jié)婚了。
 
  2. 2分鐘后,雙方替換。然后請(qǐng)大家口頭交流一下剛才通過(guò)肢體語(yǔ)言交流時(shí)對(duì)對(duì)方的了解。與對(duì)方希望表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)照。

相關(guān)討論:

  你用肢體語(yǔ)言介紹自己時(shí),表達(dá)是否準(zhǔn)確?

  可能答案:比較難表示準(zhǔn)確的意思,費(fèi)時(shí)間等。
 
  你讀懂了多少對(duì)方用肢體語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)容?
 
  你的同伴給了你哪些很好的線索使你了解他?

  可能答案:很多。比如借助一些共同的原則,約定俗成的象征物;一定的輔助物等等。我們?cè)谶\(yùn)用這種方法交流時(shí),尚存在哪些障礙?(比如:缺乏經(jīng)驗(yàn)、缺乏支持和輔助手段)
 
  我們?cè)趺床拍芟驕p輕這些障礙?

  可能答案:多花一些時(shí)間反復(fù)確認(rèn);給予回應(yīng);借助支持;多用輔助等。


游戲總結(jié):
  
  東莞戶外拓展項(xiàng)目:一次非語(yǔ)言的自我介紹本游戲說(shuō)明人們?cè)谙嗷サ臏贤ㄖ兄w語(yǔ)言不但是一種有效的輔助手段,在特定的狀況下,僅僅通過(guò)肢體語(yǔ)言也可以有效的實(shí)現(xiàn)人與人之間的交流。

  

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