東莞拓展培訓(xùn)項(xiàng)目：騎語戰(zhàn)士                                                           發(fā)布人：東莞拓展培訓(xùn)眾人機(jī)構(gòu)

東莞拓展培訓(xùn)項(xiàng)目：騎語戰(zhàn)士項(xiàng)目簡(jiǎn)介

　　在一次出海的時(shí)候，我們的船遇上大風(fēng)暴沉沒了，有一部分被救，另外一部分人被沖到了一個(gè)小島上，一天被沖到島上的人終于發(fā)現(xiàn)了一艘營(yíng)救船，但因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)，喊他們聽不到，又沒有火柴來生火，唯一可以用的就是一面旗子，孤立無援，必須通過旗語來取得營(yíng)救。該拓展訓(xùn)練項(xiàng)目要求每個(gè)隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出一套符合相關(guān)要求的全套旗語，發(fā)送者與接受者距離50米左右，要求接受的信息能與發(fā)送的信息相吻合。
 
東莞拓展培訓(xùn)項(xiàng)目：騎語戰(zhàn)士任務(wù)：成功完成5輪信息傳遞

東莞拓展培訓(xùn)項(xiàng)目：騎語戰(zhàn)士項(xiàng)目目的

　　培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。增進(jìn)溝通、協(xié)調(diào)，溝通最重要的是達(dá)成團(tuán)隊(duì)的共識(shí)，沒有共識(shí)的溝通就是無效的溝通。體現(xiàn)在工作中隊(duì)員創(chuàng)造力的作用。領(lǐng)導(dǎo)的組織指揮所起到的作用的重要性。
 
東莞拓展培訓(xùn)項(xiàng)目：騎語戰(zhàn)士規(guī)則

1、項(xiàng)目開始后，本隊(duì)將被分成2組，1組是信息發(fā)送組，1組是接收組。
2、信息傳遞過程中，任何人不能講話，只能借助隊(duì)旗和隊(duì)員身體。
3、兩組的距離是50米左右（教練可以根據(jù)地形設(shè)定）。
4、如果發(fā)送組有人講話，讓接收組教練聽到的，所有學(xué)員將集體接受“獎(jiǎng)勵(lì)”10個(gè)俯臥撐。
5、傳遞中禁止使用手機(jī)和其它手段，（如借助路人傳遞等）
6、每一輪信息傳遞完，由教練確認(rèn)正確后，進(jìn)行下一輪。
 
東莞拓展培訓(xùn)項(xiàng)目：騎語戰(zhàn)士項(xiàng)目監(jiān)控項(xiàng)目操作之前給大家5--10分鐘討論，先把組分好，告訴他們傳遞的信息都不確定，有數(shù)字、文字等都有，也可以告訴每一輪是什么類型，取決于學(xué)員狀態(tài)的把控。
 
東莞拓展培訓(xùn)項(xiàng)目：騎語戰(zhàn)士注意事項(xiàng)

　　1、教練要站在信息接收組。
　　2、助教站在信息發(fā)送組。
　　3、發(fā)送者與接受者距離50米左右，以不能看見嘴形為宜。
　　4、一輪一輪由助教配合告訴學(xué)員信息。
　　5、注意提示隊(duì)員要抽時(shí)間驗(yàn)證并改進(jìn)系統(tǒng)。
　　6、如果沒有助教，則將信息分成5個(gè)錦囊，發(fā)給發(fā)送組學(xué)員（隊(duì)長(zhǎng)、政委），讓其按照教練手勢(shì)逐個(gè)打開傳遞。

東莞拓展培訓(xùn)項(xiàng)目：騎語戰(zhàn)士項(xiàng)目回顧

　　1、建立團(tuán)隊(duì)之間的溝通協(xié)議：體會(huì)溝通的有序性，有效溝通；
　　2、培養(yǎng)創(chuàng)新思維。創(chuàng)造性地解決問題，創(chuàng)新能力；
　　3、培養(yǎng)系統(tǒng)思維：有效的分工與協(xié)作，有限資源的合理利用；
　　4．領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)完成任務(wù)的作用和影響；
　　5．團(tuán)隊(duì)解決問題的關(guān)鍵因素，怎樣提高效率；
　　6、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，集思廣益，成功完成目標(biāo)。