東莞戶外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目:這牌怎么打？                                       發(fā)布人：東莞拓展訓(xùn)練眾人機(jī)構(gòu)

東莞戶外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目:這牌怎么打？

游戲類型：團(tuán)隊(duì)中的沖突解決
參加人數(shù)：16人最佳
游戲時(shí)間：30-40分鐘
所需材料:  4副去掉了J以上數(shù)字的撲克牌、每人一張出牌規(guī)則
場(chǎng)地要求：可將學(xué)員分成四組的教室

東莞戶外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目:這牌怎么打？活動(dòng)目的

 通過游戲，讓學(xué)員感受到團(tuán)隊(duì)中的沖突是怎樣發(fā)生的。
 沖突發(fā)生時(shí)，人們的心態(tài)以及如何解決沖突。

東莞戶外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目:這牌怎么打？操作程序

1. 將學(xué)員分成4組，每組4個(gè)人，即一個(gè)牌局。
2. 給每組一副牌，每副牌只有10以下的點(diǎn)數(shù)。
3. 發(fā)給每人1份出牌的規(guī)則，要求學(xué)員按自己的出牌規(guī)則出牌。
4. 講師特別留意：在游戲開始后的第一輪，每個(gè)小組成員手上的出牌規(guī)則是一樣的。小組與小組之間是不同的，即第一小組所有學(xué)員的出牌規(guī)則都是規(guī)則一，第二小組的出牌規(guī)則都是規(guī)則二。
5. 講師要求學(xué)員之間任何時(shí)候不能互相交流自己的出牌規(guī)則。
6. 在打牌的整個(gè)過程中任何人不許發(fā)出聲音。
7. 小組每打完第1輪，產(chǎn)生1個(gè)冠軍。然后A組冠軍要換到B 組，B組到C組，C組到D組，D組到A組，形成新的牌局，出牌規(guī)則跟人走，換好之后才進(jìn)行第2輪。然后在換冠軍，最多可進(jìn)行4輪，即換4次人。
8. 如果某輪中某一組無法打下去，產(chǎn)生不了新冠軍，講師宣布游戲停止。

東莞戶外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目:這牌怎么打？相關(guān)討論

 這個(gè)游戲的要點(diǎn)在哪里？
 你是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的出牌規(guī)則和其他人不一樣的？
 你為什么會(huì)放棄自己的規(guī)則而順從他人規(guī)則，你為什么不放棄自己的規(guī)則而讓他人順從你的規(guī)則？
 放棄、說服他人使用某規(guī)則時(shí)有難度嗎？
 在現(xiàn)實(shí)工作中，此游戲中的情景可不可以運(yùn)用？

東莞戶外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目:這牌怎么打？游戲總結(jié)

　　沖突產(chǎn)生的原因：利益、觀念、方法等不同都會(huì)導(dǎo)致沖突。
　　沖突的五種解決方式：
　　逃避----------一方放棄權(quán)利，無視存在
　　妥協(xié)----------各做一點(diǎn)讓步
　　合作----------雙方協(xié)商如何解決問題
　　競(jìng)爭(zhēng)----------有時(shí)是毀滅性的，導(dǎo)致事情無法進(jìn)行
　　仲裁----------通過第三者決定
　　解決沖突的方式，最理想的是合作，但在必要的時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)無法避免。若總是使用仲裁方式做決定，說明團(tuán)隊(duì)還沒有形成默契的文化和合作。
　　沖突時(shí)刻存在，解決時(shí)除了考慮團(tuán)隊(duì)的利益，還要考慮團(tuán)隊(duì)中所涉及到人員的感受。
　　團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)盡量避免毀滅性的沖突。
　　如果你想加強(qiáng)效果，還可以讓學(xué)員拿出10元錢下注，冠軍可以贏得小組中所有人的錢。