東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：走迷宮                                                   發(fā)布人：肖緣

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：走迷宮 

游戲類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)建設(shè)
參加人數(shù)：不限
游戲時(shí)間：40分鐘
所需材料：無(wú)
場(chǎng)地要求：空地

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：走迷宮活動(dòng)目的

 共同合作，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。
 讓學(xué)員感受到團(tuán)隊(duì)溝通中的心態(tài)是很重要的。

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：走迷宮操作程序

1. 講師事先在地面上畫(huà)出一個(gè)10乘10或12乘12或者9乘9的迷宮，形狀如圍棋盤(pán)。迷宮大小根據(jù)人數(shù)多少，一般6人以上才可做此游戲。如圖1所示。
2. 在迷宮中講師任意畫(huà)一條路，起點(diǎn)A、終點(diǎn)B。這條路線(xiàn)只有講師知道。
3. 學(xué)員的任務(wù)是找到這條正確的路線(xiàn)并走出迷宮，而且必須是所有的團(tuán)隊(duì)成員。
4. 走迷宮的規(guī)則是：可以向前、向左或向右走，但不能后退、不能斜走。
5. 游戲一但開(kāi)始，團(tuán)隊(duì)成員就不能再出聲說(shuō)話(huà)或交談，只允許使用手勢(shì)或動(dòng)作。
6. 在團(tuán)隊(duì)成員走的過(guò)程中，如果他選擇的路線(xiàn)是正確的，講師則不說(shuō)話(huà)；若是錯(cuò)誤的，講師則說(shuō)：“錯(cuò)”。這名團(tuán)隊(duì)成員就必須按照自己剛走過(guò)的原路返回到出發(fā)點(diǎn)。若返回的時(shí)候出錯(cuò)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)間的總時(shí)間上要加5分鐘。
7. 團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是以最短的時(shí)間通過(guò)，具體時(shí)間可由講師給予或讓團(tuán)隊(duì)自己確定。

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：走迷宮相關(guān)討論

 你們開(kāi)始走迷宮前做過(guò)什么計(jì)劃？
 這個(gè)游戲困難的地方在哪里？你們是怎樣解決的？
 如果允許你們?cè)谧叩倪^(guò)程中談話(huà)，會(huì)更容易些嗎？你們?cè)鯓涌朔@個(gè)障礙的？
 你們認(rèn)為獲得成功的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里？
 你從這個(gè)游戲中體會(huì)到什么？

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：走迷宮游戲總結(jié)

 溝通的心態(tài)很重要，有時(shí)它勝過(guò)手段。
 團(tuán)隊(duì)成員各有所長(zhǎng)，比如有的人擅長(zhǎng)記數(shù)字；有的則擅長(zhǎng)做計(jì)劃；好的團(tuán)隊(duì)就是讓這些人都發(fā)揮他們的長(zhǎng)處。比如在這個(gè)游戲中，善于計(jì)劃的人思考行動(dòng)步驟，記憶力好的人充當(dāng)坐標(biāo)等。